Aborda a autoria de pensamento do sujeito aprendente através de algumas considerações conceituais, que remetem ao processo terapêutico psicopedagógico aplicado a grupos, e como a intervenção no contexto grupal contribui para o desenvolvimento do sujeito. Márcia Siqueira de Andrade
Neste livro, o autor relata a sua experiência de quatro décadas atendendo crianças, adolescentes e famílias. Revelando modificações ou mesmo substituições de um série de verdades e paradigmas que pareciam permanentes, mas que percebemos fazer parte de uma sociedade em rápida transformação. José Outeiral
O livro coloca em discussão as transformações tecnocientíficas, as novas propostas de vida que a tecnologia vem apresentando a derrocada de sólidos paradigmas, como a moral, a ética, os ideais, a política. Reflete sobre a velocidade das mutações hoje, o que ocasiona deslocamentos ainda indefinidos nos campos da filosofia e…
A autora enfatiza a implicação dos pais no desconforto do filho e o papel que eles têm em sua cura. Este livro se destina aos pais e também a todos os profissionais da infância e da adolescência; ele permite acompanhar de muito perto o desenvolvimento de uma psicanálise de criança…
Este livro, relata por meio de um estudo clínico de que maneira a escolha profissional é influenciada pelos mitos familiares. Sem deixar de considerar que a decisão profissional se entrelaça com todas as áreas de vida do indivíduo, propõe se pensar num ser sistêmico, integrado e totalizado. Karina Filomeno
Este livro apresenta o desafio de olhar a educação do século XXI sob uma perspectiva humana e, ao mesmo tempo, interdisciplinar Sérgio Simka e Ítalo Meneghetti
