Alicia Fernández retoma conceitos já consagrados da psicopedagogia, desenvolvidos em suas obras anteriores, mas não para reconceituá-los, ao sabor de uma revisão. Ao contrário, veste-os com novas roupagens, cores mais vivas, ao propor que todas as construções da aprendizagem, são também construções da atenção, estas por sua vez, engendradas na intersubjetividade e matizadas pela cultura de cada tempo histórico. Trata-se de um livro que não fala somente sobre a atenção requerida para a aprendizagem, mas sobretudo, sobre a aprendizagem da atenção.
Alicia Fernández