A partir do contato com os problemas concretos da prática pedagógica e com a clínica dos distúrbios de aprendizagem, a indagação fundamental Como é possível o conhecimento? adquiriu, nos estudos de Sara Paín, sua forma dialética inversa, ou seja, Como é possível a ignorância?. De forma revolucionária, a autora transformou a ignorância em um conceito explicativo dos processos de produção do conhecimento.
Sara Paín